Découvrez mon histoire et mes passions
Apprenez-en davantage sur mon parcours et sur ce qui nous motive à aider chaque élève à atteindre son plein potentiel.
Mes passions pour la philosophie et le français
Je suis passionnée de philosophie et j'aimerais tellement que les élèves comprennent que cette matière est accessible à tous et toutes ! Il en va de même pour le français, ce n'est pas que de la grammaire et de l'orthographe ! Mon parcours m'a amenée à vouloir partager cette vision, à déconstruire les préjugés et à montrer la richesse de ces disciplines. C'est de cette passion qu'est née l'envie d'accompagner les élèves, en ligne et à Saint-Malo, pour leur donner les clés de la réussite.
Mes expériences
2 années de classe préparatoire littéraire (Lycée Fénelon, Paris)
Licence et Master de Philosophie (La Sorbonne Paris 1)
Licence de droit public (Paris-Panthéon-Assas)
Master Sciences politiques (UJM/Sc po Lyon)
Mon approche pédagogique unique
Qu'est-ce qui rend mon approche d'aide aux devoirs vraiment spéciale et différente des autres ? Je répète autant de fois qu'il le faut pour assurer une compréhension totale. Je donne toujours des devoirs simples et courts, pour ne pas surcharger l'élève tout en garantissant un apprentissage efficace. Je souhaite acquérir la sympathie des enfants et des adolescents ! Une relation de confiance et de bienveillance est primordiale pour un apprentissage serein et motivant. C'est pourquoi un élève choisirait mes cours : pour une aide patiente, personnalisée et réellement engageante.
Mes valeurs au cœur de chaque cours
Les valeurs les plus importantes pour nous quand nous aidons un élève sont la gentillesse, la capacité à rigoler ensemble pour détendre l'atmosphère, et être très concentré pour ne rien laisser passer. Je demande toujours à l'élève s'il/elle comprend, pour m'assurer que le rythme est adapté et que les explications sont claires. La patience, la rigueur et la passion d'apprendre sont les piliers de notre enseignement. Nous mettons un point d'honneur à créer un environnement où l'élève se sent écouté, compris et encouragé à progresser.